Sjabloon

Sjabloon:Plato (428-347 v.chr.)

Plato
Externe links
Geo Info
Semantic data




Terug naar Filosofie


Omschrijving[1]

  • Leerling van Socrates
  • in 407 v.chr. onstaat de [[2]]
  • Erfgenaam van Parmenides van Elea en Heraclitus
  • [(filosofie)|Inductie] : Bij inductief redeneren komt men tot een algemene regel, generalisatie geheten, op grond van een aantal specifieke [[3]]en. In de [(wetenschap)|logica] wordt dit ook wel de ex consequentia-redenering genoemd.[2]
  • [[4]] : Methode in de [[5]] en in de [(wetenschap)|logica], waarbij een [[6]] wordt gemaakt uit het algemene naar het bijzondere - van de algemene regel (major-premisse) naar de bijzondere regel (minor-premisse) of waar de verzameling van [(logica)|premissen] en de [negatie|negatie] van de conclusie inconsistent zijn.[2] Plato geeft hieraan voorrang.[1]
  • [[7]]: Onderscheidt tussen ziel en lichaam[1].
  • [[8]] : Is het ‘zich herinneren’ van de vormen of ideeën der ideeënwereld [2]
  • [van het Goede] : Behelst de aanname dat er eeuwige, slechts met het verstand waarneembare [(Plato)|Ideeën] bestaan.[2]
  • Inzicht : doordringen in de kern. [2]
  • Inkeer : Ga bij jezelf te raden (herinnering) [1]
  • [[9]] : Ratio (Zelfbeheersing), Vurigheid (Drijfveer) en Begeerte (Over komt je))[1]
  • [[10]] : In Plato's [(Plato)|Timaeus] vormt een demiurg vanuit ongeordende materie (of bewegende chaos) de wereld naar het beeld van de [(Plato)|Ideeën].[2]
  • [[11]] : kentheorie of kennisleer genaamd, is de tak van de filosofie die de aard, oorsprong en reikwijdte van kennis en het weten onderzoekt.[2]
  • [[12]] :Ethiek of moraalwetenschap is een tak van de filosofie die zich bezighoudt met de kritische bezinning over het juiste handelen. In algemene zin probeert ethiek de criteria vast te stellen om te kunnen beoordelen of een handeling als goed of fout kan worden gekwalificeerd, en om de motieven en consequenties van deze handeling te kunnen evalueren.[2]
  • [[13]] :In ancient Greek, the word n. paedeia or paideia (παιδεία) [ to educate (see PAEDEUTICS n.) + - -IA suffix1][1] means child-rearing, education. It was a system of instruction in Classical Athens in which students were given a well-rounded cultural education. Subjects included rhetoric, grammar, mathematics, music, philosophy, geography, natural history, and gymnastics. Paedeia was the process of educating humans into their true form, the real and genuine human nature.[2]

Ideeënleer[1]

de verdeelde lijn
kennis pure kennis vormen de kenbare wereld
(niet uit te beelden) 		het goede
begrijpen begrippen
mening geloof concrete dingen de zichtbare wereld
(uit te beelden) 		de zon
vermoeden afbeeldingen
[[14]] [[15]]


de verdeelde lijn
niet uit te beelden waarheid idee
kennis concept
uit te beelden geloof object
vermoeden afbeelding

[dialoog|Socratische dialogen]

  • [[16]] : Plato zegt nl. dat onze kennis in feite een herinneren is van eerder bezeten kennis, een opvatting die bekend is geworden onder de naam [[17]].[2]
  • [[18]] : De tekst behandelt enerzijds de oorsprong, de aard en het doel van de liefde, en heeft anderzijds als belangrijkste thema het menselijk kenvermogen.[2]
  • [(Plato)|Timaeus] : De tekst is te beschouwen als Plato's "theorie over alles", want zowat alles komt aan bod, te beginnen vanaf het ontstaan van het universum tot de menselijke anatomie.[2]

De staat

Allegorie van de grot


Bronnen, noten en/of referenties:
  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 Informatie afkomstig van het boek Filosofie Introductiecursus
  2. ↑ 2,00 2,01 2,02 2,03 2,04 2,05 2,06 2,07 2,08 2,09 2,10 2,11 Informatie afkomstig van [[1]]
Overgenomen van "https://wiki.webemotion.nl/index.php?title=Sjabloon:Plato_(428-347_v.chr.)&oldid=18996"